◆Part 1
什么是“性格色彩学”呢？
性格色彩学是实用心理学的一门分科，江苏卫视"非诚勿扰"前心理点评嘉宾乐嘉曾经提出过“性格心理学”的概念，曾经一度受到很多人的关注。
乐嘉是这样解释“性格色彩学”的：“一个人喜欢什么颜色和他的性格有很大关系，而他所喜欢的颜色也能折射出他的性格特点。
什么意思呢？在《儿童性格心理学》这本书里，详细地解释了人性格色彩中的四种颜色：这四个颜色分别是红色、蓝色、黄色、绿色，而这它们分别对应的性格特点是表现型性格、思考型性格、指导型性格和亲切型性格。
◆Part 2
蓝色性格孩子的优点
在现实生活中，“内向”往往给人的感觉是木讷、不善言辞、不能融入人群、在社交方面有明显的不足，更多时候这个词语不可避免地被人划分为贬义的范畴。
在家长的传统思想里，都希望自己的孩子能够外向、善于社交，因为这也意味着自己的孩子适应能力强，人缘好。
可是，我们仔细观察就会发现一个问题，那就是蓝色性格的孩子虽然沉静、不爱表现，可是他们做事有条理性，非常善于观察和思考。
◆Part 3
善于服从，不懂拒绝
还拿前面的林林来说，大家在唱歌玩闹的时候只有他一个人不参与，大家看他这么闲，就支使他做给大家端水拿零食这些杂务，这表面上看似乎是温和友好的表现，可从侧面来看的话，其实也是不懂拒绝、没有主见的表现。
德国著名心理学家海查曾做过一个实验，他跟踪观察了200名2-5岁的孩子，其中100名孩子有较强的叛逆心和反抗意识，另外100名孩子温顺听话。
结果发现，这两组孩子长大后的性格也截然不同：叛逆那组中84%的孩子意志坚强，遇事冷静，有极强的判断力和决策力；而温顺那一组中74%的孩子优柔寡断，缺少独立性，意志薄弱。
◆Part 4
内心敏感、自尊心强
林林看着大家玩，自己一个人默默地待在一边，吃饭的时候妈妈问他：“林林，你怎么不唱歌呀？你唱歌挺好听的。”旁边有个人也附和道：“是啊林林，男孩子不能这么害羞呀，要融入到小伙伴们中间去，这样长大后你才能吃得开。”
林林听了这话之后，眼神闪躲了一下，紧闭着嘴低下了头。很显然这话伤了林林的自尊，让林林觉得自己是个不善于与人交往的孩子，因此认为别人对他进行了负面的评价，情绪也产生了波动。
敏感和脆弱两个词总是能关联在一起，再加上蓝色性格的孩子内心更细腻，更容易注重细节，因此很容易因为别人无心的一句话不是刚才更多的事情，变得沮丧和自我否定。
◆Part 5
不善于沟通和交流
不善于沟通的孩子，喜欢把情绪隐藏在内心一个人默默承受，无法准确、及时地把自己内心的想法和感受传递给父母。
久而久之内心的情绪无法得到宣泄和疏通，很容易将事情想偏，进而钻牛角尖，当然了，完美的社交状态也不是只有热情主动这一种方式。
每个孩子都有自己独特的性格，让孩子接受自己的性格，并且尽力把不完善的一面变得更加更加完善，才是我们教育孩子的最终目标。
◆Part 6
如何帮助蓝色性格的完善弱点
蓝色性格的孩子守规则，善于忍让，但很容易形成讨好型人格的人，我家老大小时候性格就趋向于蓝色性格，到游乐场去玩玩具。
可能是害怕别人跟自己抢自己抢不过，索性压根不碰，等别人不玩了自己才去玩，但这样的结果往往是什么也玩不到，因为总有小朋友过来玩或者跟她抢。
后来在家的时候，我就故意跟她打闹着抢她玩具，其实也是在刻意模拟孩子抢玩具的场景，她也会嘻嘻哈哈地跟我打闹着玩，经过一番抢夺，我去抢她玩具时她就会回抢，抢回去了就十分有成就感。
◆Part 7
场景模拟训练
如果自己家里是蓝色性格的孩子，场景模拟训练父母可以在家里做一下，教给孩子如何保护自己的玩具.
以及用什么方式把自己的玩具抢回来，有利于培养孩子对场面的掌控感，让孩子更有信心和经验去面对与他人的冲突。
我们在教给孩子礼让他人的同时，也要教给孩子什么情况下要坚持自己的原则和立场，对待不公平待遇时勇敢说“不”。
◆Part 8
合理引导孩子的负面社交情绪
蓝色性格的孩子不愿意在人前显示自己，其实归根结底的原因还是在于内心的自卑和敏感，害怕自己哪点做得不好引得负面的评价，让别人笑话。
所以无论家长如何鼓励都不愿意改变现状。然而，家长可以利用蓝色性格孩子身上的乐于合作精神，有智慧地引导孩子与人交往。
蓝色性格孩子虽然内向、腼腆，但内心细腻、有同理心，也善于分析问题和主动思考解决问题的方案，所以家长一定要善于利用孩子的优点，引导他去克服负面社交情绪，当孩子体会到了与人合作的乐趣，就会克服社交障碍，学会主动与人交往。
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